Программа интенсивного курса немецкого языка рассчитана на людей, желающих в кратчайшие сроки пополнить свои знания, умения и навыки по грамматике, фонетике, аудированию, чтению и разговорной речи.
Состоит данная программа из 32 или 64 академических часов, рассчитанных на один или два месяца занятий
Итак, внимательно ознакомьтесь с нашей интенсивной программой по немецкому языку
| Часть 1 | ||||
| 1. Знакомство. | ||||
| 2. Наработка повседневной лексики. | ||||
| 3. Изучение глаголов и различных глагольных форм и спряжений. Неправильные глаголы. | ||||
| 4. Наработка и накопление фраз-шаблонов (для укрепления разговорной лексики). | ||||
| 5. Отработка навыков правильного произношения слов. | ||||
| 6. Отработка правильного построения слов и фраз в предложении. | ||||
| 7. Безличные предложения. | ||||
| 8. Времена. Настоящее время, прошедшее время. | ||||
| 9. Наклонения. Сослагательное наклонение, повелительное наклонение. | ||||
| 10. Вопросы. Вопрос к предложению, к части предложения. Виды вопросов. | ||||
| 11. Употребление полноценных предложений. Самостоятельный рассказ о чем-либо, живой диалог. | ||||
| 12. Выход на полноценный разговорный уровень. | ||||
| 13. Изучение глаголов и различных глагольных форм и спряжений. Неправильные глаголы. | ||||
| 14. Наработка и накопление фраз-шаблонов (для укрепления разговорной лексики). | ||||
| 15. Отработка навыков правильного произношения слов. | ||||
| 16. Заключительное занятие. | ||||
| Часть 2 | ||||
| 1. Знакомство. | ||||
| 2. Наработка повседневной лексики. | ||||
| 3. Отработка правильного построения слов и фраз в предложении. | ||||
| 4. Безличные предложения. | ||||
| 5. Времена. Настоящее время, прошедшее время. | ||||
| 6. Наклонения. Сослагательное наклонение, повелительное наклонение. | ||||
| 7. Вопросы. Вопрос к предложению, к части предложения. Виды вопросов. | ||||
| 8. Местоимение. Безличные местоимения. | ||||
| 9. Употребление артиклей. | ||||
| 10. Работа в команде, диалоги, отработка пройденного материала. | ||||
| 11. Времена. Будущее время. | ||||
| 12. Наречия. Употребление наречий. | ||||
| 13. Отработка разговорной речи, восприятие оригинальной иностранной речи на слух. | ||||
| 14. Просмотр видеоматериалов. Обсуждение, тематические задания, тесты. | ||||
| 15. Отработка навыков письма и чтения. Техники чтения. | ||||
| 16. Разговорный тест. Рассказ о чем-либо, обсуждение какой-либо темы в диалоге. | ||||
